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聚焦科学领域 关注幼儿探究——记印湖路幼儿园第二次科学教研组活动为贯彻落实《指南》精神,激发幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探
评估引航学思并行—《评估指南指引下的幼儿园教育改革与实践》培训活动为更好地学习与贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》,进一步推进课程
践行“活教育” 创设“活环境”—记印湖路幼儿园《让儿童对话环境》培训活动在“活教育”的理论体系中,陈鹤琴先生非常强调环境对儿童发展
舞出芳华,魅力绽放 ——记印湖路幼儿园第一次舞蹈社团活动 舞蹈,是一种人体动作的艺术,是一种美的教育,通过丰富多彩的舞蹈形式浸透人们
菜单讲座 ——不一样的晨间锻炼《幼儿园及工作规程》《3~6岁儿童发展指南》共同指出,幼儿的主要学习方式是游戏,健康领域的目标是发展
“学贵得师 亦贵得友”——印湖路幼儿园第一届师徒结对活动伴着丹桂的清香,9月11日印湖路幼儿园教师齐聚会议室,举行了隆重的教师拜师结对
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