聚焦儿童，研而有思

——印湖路幼儿园菜单式讲座

为有效提升我园全体教师专业成长，优化幼儿园一日流程的组织与实施，进一步推进我园园本教研制度的建设，让幼儿园园本教研更加聚焦儿童，2023年11月3日中午，南京市江宁区淳化印湖路幼儿园特邀江宁示范幼儿园季冬珍老师来我园进行了《童本取向的园本教研》的区级教科研菜单讲座活动。

活动开始，季老师从《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》出发，明确指出“全省将把教研工作作为由点及面整体推进幼儿园课程改革的核心力量”，我们将坚持开展基于问题导向，持续性、沉浸式的园本教研。

季老师指出大家教研中可能出现的一些问题，例如：窄化课程，重教学；发声不足，实效低；研未致用，轻跟进等，都引起了在座老师们的共鸣。

活动中，季老师从教研的三要素，让教研走向深处；四要点，使课程贴近儿童，并结合南京市江宁区示范幼儿园在园本教研中的不同案例向我园教师深度介绍与解读做儿童本位的园本教研。

活动最后，季老师还通过自身在一次次园本教研实践中的心得分享，让在座教师都有了以后做园本教研的方向：我们要继续并一直做追随儿童的园本教研！感受到教研应立足于实际困惑，教研应从儿童中来，再回到儿童当中去。研以致用，将教研的结果，解决实际问题，落实到具体的工作中。

在南京市江宁区淳化印湖路幼儿园张老师的总结下，本次菜单讲座也画上了圆满句号。通过本次学习，让我们深刻意识到作为老师，需要真正成为孩子的支持者、合作者和引导者；从带着他们玩到陪着他们玩最后跟着他们玩。以园本教研为推手，让课程更贴近儿童的心灵。