聚焦“山岭”课程，共寻成长之路

                  ——记印湖路幼儿园菜单讲座活动

大自然是一本活教材，著名教育家陶行知先生也说过：“我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。”大自然是人类最好的老师，四季交替中孕育着万物生灵，它汇聚了生命的律动与成长的真谛。孩子只有在大自然的怀抱中才能健康、幸福地成长。

为了进一步促进教师专业水平发展，加强教师利用自然资源开展幼儿园课程建设的能力，推动幼儿园园本课程全面建设与发展，2024年1月10日中午，印湖路幼儿园邀请了江宁区淳化横岭幼儿园谢小娟副园长给我园教师进行了《“山岭”课程建设的思与行——自然教育理念下的“山岭”课程建设的实践研究》专题讲座。

岭课程的建设内容、山岭课程建设的行动路径及收获与体会、反思与展望四大方面进行讲述。谢园长结合园内实际案例入手，深入浅出地分析山岭课程构建的逻辑与架构，并指导老师们发现课程的创新点。通过理论结合实践解析的形式，全面地向老师们讲解了园本课程建设的过程和实践方法。

老师们认真倾听，耐心记录。通过学习，印湖路幼儿园的老师们进一步认识到只有务实有益经验才能更好的帮助幼儿。一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。

学思结合，知行并进。本次学习让教师对幼儿园课程的建设有了新的认识和感悟，为接下来的课程建设提供了很好的学习经验。在今后的工作实践中，幼儿园将基于园内周边资源，充分挖掘课程资源，注重活动的多元性，在工作中进行实践反思，加强问题研究，以课程建设提升幼儿园的保教质量。