提灯倾心引路,共赏日月星辰
发布时间:2024/9/28 9:55:08 作者:无 浏览量:220次
提灯倾心引路,共赏日月星辰
——印湖路幼儿园大班组体验式家长会
日月星辰,
皆有璀璨之美。
借着秋日的凉风,
我们以诚相约,共话成长
共赏幼儿成长的每一步......
精心准备 诚挚邀约
每一份温暖都从用心开始,为营造温馨和谐的家长会氛围,召开一次高质量的家长会,老师们精心准备、用心策划,布置了温馨舒适的环境共同期待家长们的到来。
家长朋友们带着爱与期待如约而至,陆续签到,在轻松愉悦的氛围中,新学期一场有“儿童味”的体验式家长会拉开序幕……
一个个神秘充满挑战的个性签到牌,温馨的家长会场地……在这个初秋的晚上为家长们带来了惊喜和感动。带着一份期许,怀揣着一份信任,一场心与心的交流即将开始……
双向奔赴 如约而至
在正式进入会议之前,各班老师精心准备了一系列互动小游戏,旨在拉近与家长们的距离,让现场氛围瞬间活跃起来。
大一班的儿童游戏撕纸再创体验,不同的撕纸方式带给家长们对教育方式的思考,家长们脑洞大开,进行借型想象,意识到每个“星星”的独特性,要善于发现,因势利导,使之变成独一无二的“星星”。
大二班“趣”的数学挑战游戏,让家长们纷纷放下平日的拘谨,积极参与其中,感受幼儿现年龄段思维方式,也体会到大班合作能力发展的重要性。
大三班的看图回答问题,老师们以轻松有趣的方式引导家长们参与游戏,游戏中,家长们或开怀大笑,或认真思考,体会培养学习能力的重要性。
有趣的互动游戏,活跃了现场的气氛。彼此间的陌生感悄然消散,取而代之的是一份份真挚的笑容和亲密无间的合作。
携手共赏 日月星辰
“幼小衔接”是大班家长最关注、最期待的话题。本次家长会中,为了共同做好幼小衔接工作,各班级借用不同的互动体验方式引起家长们的共鸣,从而促使家长树立科学正确的幼小衔接观念。
大一班——话题讨论 座谈分享
陈老师以“星星”为喻,形象地描绘了孩子们的成长历程,强调了发现幼儿闪光点的重要性。会上,家长们畅所欲言,共同回顾孩子们的点滴进步,还着重探讨了在幼小衔接这一关键阶段,“赏光点”帮助家长了解了孩子们的行为习惯、兴趣和能力的衔接,明确现阶段家园共育应做好的准备,缓解家长们的焦虑,科学做好幼小衔接工作。
大二班——游戏趣玩 集思广益
虞老师以班级益智游戏为媒介,让家长们以“儿童”的视角体验游戏化的学习方式,并结合大班幼儿发展特点,通过活动分析、师幼互动、家园互动等方面帮助家长了解更科学的育儿方法。让家长理解孩子的学习方式是“玩中学,学中玩”,共同为幼儿升班成长做有效衔接,真正促进幼儿全面发展。
大三班——沉浸辩论 畅所欲言
孙老师以幼小衔接是否需要超前学习为主题开展了一场辩论赛,家长围绕培养良好的学习习惯,分享着自己对于幼小衔接的见解和平时的做法。家长们也了解到幼小衔接不仅仅是知识的衔接,更重要的是习惯的衔接,要把良好的习惯渗透进生活,做好系列入学准备。
为爱有感 真情感悟
家长会后,我们收获了真诚的家园教育合力,不追求华丽,不追求完美,此时,家长老师站在一起,步调一致,共育花开。
教育,不是老师一人的舞台,而是家园共育的过程。此次以诚相约,不仅拉近了幼儿园与家庭、老师与家长之间的距离,还增进了彼此间的了解,是心的沟通,更是温暖与爱的延续。
我们不负相遇,
在共情与共智中,
达成教育的共识,
让我们继续携手前行,
在日月星辰的璀璨照耀下,
用爱与智慧点亮孩子们的成长之路。
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