自然之趣 角落之美

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象。”为了进一步优化班级自然角环境创设、发挥自然角的教育价值，激发幼儿的热爱生活、关爱自然的积极性和主动性，南京市江宁区淳化印湖路幼儿园于2023年3月15日开展了自然角环境创设观摩评比活动。

观摩评比开始啦!各班教师详细介绍了自然角的创设思路，根据幼儿年龄特点、材料投放、环境创设等角度，充分利用身边的自然资源创设了独具特色的小角落。
 各班教师结合《幼儿园保育教育质量评估指南》充分利用各类动植物资源，做到了将自然物融入环境布置，并结合幼儿的兴趣和需要，开展了师幼共创活动。  教师在观摩评比中互相学习、交流、分享，在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意。

中大班的孩子更是用自己的语言介绍本班的自然角，包括他们是如何创设的，如何照顾的，真正做到了自主探索，做班级的小主人。

指南中指出:支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。自然角种什么、养什么、怎么布置，一切源于幼儿喜欢的，是幼儿自主选择的。只有把自然角交还给幼儿，他们才会产生责任感和主人翁意识。给予幼儿充足的时间、空间和材料，支持幼儿按照自己的想法观察、表征和记录。科学有效地为幼儿体验生活和积累经验提供隐性支持。

生活处处皆教育，小小的自然角蕴含着丰富的教育内涵。本次观摩评比活动不仅提高了教师对于自然角的认识，更为各班提供了相互展示、交流、分享的平台。自然角不仅是一个角，也是一个可供幼儿全程参与、全面参与的活动区域,在他们参与的过程中会碰撞出不一样的“故事”，谱写出属于他们的成长乐章。

我们自然角的故事未完待续......