踏春出行，美好时光

——记印湖路幼儿园中班组开展春游活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。”正值“春天天气暖，小似立春时”，为了让孩子们真切地感受到大自然的美，感受春天的美好风光，探究春天的秘密，印湖路幼儿园中班组开展了“踏春出行，不负春光”春游活动，一起领略南京工程学院的风景，感受季节给植物带来的影响和变化，在鸟语花香的春日氛围中挑战徒步。
                              出游计划

去徒步需要带什么呢？看看小朋友是怎么想的……

——要带水——要带点好吃的
——要戴口罩

不如做个计划吧！

孩子们的计划详细、全面，生动地反映了他们内心的想法。准备的东西也挺周到，帽子、水是必备物品，孩子们已经能够为自己准备好出游的东西了。打算做的事情很丰富，放风筝、看桃花、捡花瓣、找虫子、玩游戏。有了清晰明确的计划，相信孩子们的春游一定会快乐而有意义。让我们期待一下接下来的春之旅吧！

徒步远足之“观春”

很快我们就到达了南京工程学院，这是一处值得幼儿园开展实践活动的地方。在美丽的景色下，中一班、中二班、中三班的孩子们用眼睛欣赏、用耳朵聆听、用鼻子呼吸、用心灵感受，内心充满了无尽的兴奋、好奇和专注，捕捉着大自然赋予他们的信息。孩子们欣赏着四周的景色，一边走，一边与伙伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹，感受春天的气息，探索春天的秘密，在与大自然亲密接触中，处处留下了孩子们快乐的笑声。

摸摸小草，闻闻花香，捡捡花瓣落叶，我们一起将春天装进“春日口袋”里，在草地上奔跑，在阳光下吹泡泡，一起感受春日美好，嬉戏在春天里！

风筝之“放”春

每个孩子都有一个踮起脚尖就能飞起来的梦，在这个绿意盎然肆意撒欢的春天怎么能少了有趣的风筝呢。一只只形态各异、五彩缤纷的风筝高高低低的在天空中盘旋，争奇斗艳。孩子们兴奋的握紧手里的风筝，不停地奔跑着，不时的回头、拽线、松线，孩子们脸上都洋溢着快乐的笑容。

写生之“探”春

在这个充满诗情画意的季节里，孩子们带上画具，漫步在南京工程学院里。感受着春天万物复苏的变化，同时寻找着春天的美丽。瞧，五颜六色的花和郁郁葱葱的草都成为小画家们捕捉的影像，孩子们迫不及待的拿起画笔将这些美丽的景色留存在了画纸

上。

到了孩子们最期待的时刻---把春天装进袋子里。

收集春天活动开始了，瞧!大家都认真起来，弯下腰，蹲下身，找寻春天的气息：春天的花朵、春天的绿芽、春天的树叶......孩子们拾起这片花瓣看一看，又拾起那片树叶看一看，选择了自己心仪的树叶、花瓣放在了袋子中。认真捡花瓣的孩子们真可爱。

草坪舞台布置之“饰”春

当梦幻的音乐会，遇上绿绿的草坪，会发生什么故事呢，请准备好你们的掌声和欢呼声，一起踏上一场音乐的时光之旅吧～

大家一起欣赏了哥哥姐姐们带来的精彩的表演。看了哥哥姐姐的表演，孩子们对大学有了进一步的了解，对大学多了一份憧憬和幻想。在接下来的生活中，也更加愿意扮演好自己作为中班小朋友“哥哥姐姐”的角色，做一个自主、能干的小朋友。

大自然就是活教材，在这春暖花开的季节，我们将别样的活动搬进了南京工程学院。在广阔的天地中，唤起了孩子们的好奇心，引导他们用自己的眼睛去观察，用小手去感受、去表现春天的花、春天的草、春天的树、春天的虫、春天的暖风......

也感谢南京工程学院的大学生们，交警骑士叔叔们为我们路途的安全保驾护航，用爱的行动在孩子们的心中播撒阳光的种子，让我们为孩子筑起爱心之路，延续爱的传递！